Când am părăsit clasa în acea zi, nu le -am spus ceea ce eu însumi începeam să descopăr: cât de asemănătoare a devenit propria noastră soartă cu cea a lui Gatsby. El a vrut să -și îndeplinească visul repetând trecutul și, până la urmă, a descoperit că trecutul era mort, prezentul o rușine și nu exista viitor. Nu era similar cu revoluția noastră, care venise în numele trecutului nostru colectiv și ne -a stricat viața în numele visului?
(When I left class that day, I did not tell them what I myself was just beginning to discover: how similar our own fate was becoming to Gatsby's. He wanted to fulfill his dream by repeating the past, and in the end he discovered that the past was dead, the present a sham, and there was no future. Was this not similar to our revolution, which had come in the name of our collective past and had wrecked our lives in the name of dream?)
În memoria lui Azar Nafisi, ea reflectă asupra unei moment după clasă, când realizează paralelele tulburătoare dintre viața ei și cea a lui Gatsby. Obsesia lui Gatsby pentru trecut și urmărirea sa inutilă a unui vis, în cele din urmă, a dus la căderea sa, deoarece constată că trecutul nu poate fi reînviat, iar prezentul nu -i oferă nicio promisiune reală. Această revelație o determină pe Nafisi să atragă o legătură între soarta lui Gatsby și revoluția propriei sale societăți, care încearcă, de asemenea, să recupereze un trecut glorios, dar a dus la disperare și vise neîmplinite.
Perspectiva lui Nafisi evidențiază ironia urmăririi idealurilor care pot fi înrădăcinate în trecut, ignorând în același timp realitățile prezentului. La fel cum viața lui Gatsby s -a prăbușit în jurul dorințelor sale de neatins, ea se întreabă dacă revoluția lor și -a servit cu adevărat oamenii sau a adoptat doar un vis care a devenit distructiv. Ea sugerează că urmărirea acestor vise poate duce la un punct mort, reflectând o tragedie comună între literatură și viața reală.