Även om narrativ sammanhållning inte är styrkan hos "Mean Girls", som fungerar bättre från scen till scen än som helhet, lyser intelligensen i sin förståelse av motsägelser, och håller ett komiskt avstånd från tonåringars känslomässiga investering som definierade "Ridgemont High" och senare John Hughes ungdomsångestfilmer.
(Though narrative cohesion isn't the strength of 'Mean Girls,' which works better from scene to scene than as a whole, the intelligence shines in its understanding of contradictions, keeping a comic distance from the emotional investment of teenagers that defined 'Ridgemont High' and later the adolescent angst movies of John Hughes.)
Det här citatet erbjuder en skarpsinnig analys av filmen "Mean Girls", som lyfter fram dess strukturella styrkor och svagheter. Även om filmen kanske saknar sömlös narrativ sammanhållning, kompenserar den med skarp scen-till-scen-effektivitet, och fångar den snabba, vinjettliknande kvaliteten som håller tittarna engagerade genom minnesvärda ögonblick snarare än ett kontinuerligt berättande flöde. Den djupare komplimangen ligger i filmens intelligens, särskilt dess nyanserade förståelse av tonårsmotsättningar. Istället för att ägna sig överdrivet mycket åt sentimentala eller alltför dramatiska skildringar, håller "Mean Girls" ett lekfullt, humoristiskt avstånd från tonåringskaraktärernas känslomässiga kaos. Detta tillvägagångssätt tillåter publiken att observera ungdomars upplevelser med en kritisk men ändå empatisk lins, i linje med en bredare tradition av tonårsfilmer som fokuserar på de sociala och psykologiska motsättningar som möter under tonåren. Jämförelsen med "Ridgemont High" och John Hughes filmer understryker en förändring från allvarliga känslomässiga investeringar i tonårsångest till ett mer satiriskt, självmedvetet perspektiv. Elvis Mitchells iakttagelse understryker hur "Mean Girls" på ett skickligt sätt balanserar komedi och insikt, undviker fallgroparna i melodrama samtidigt som den resonerar med ungdomens puls. Sammantaget erkänner citatet filmens narrativa design som sekundärt till dess tematiska djup och kvickhet, som är avgörande för att definiera dess varaktiga dragningskraft och kulturella kommentarer om tonåringars sociala strukturer.
