Nếu bạn tập trung vào sự tương tác rất hạn hẹp, thiển cận giữa học sinh, giáo viên và chương trình giảng dạy, bạn đang bỏ qua 90% những gì đang ảnh hưởng đến khả năng học tập của học sinh đó và khả năng sẵn sàng tiếp thu chương trình giảng dạy đó cũng như học tập tốt ở trường và phát huy được tiềm năng của các em.
(If you focus on the very narrow, myopic interaction between students, their teachers, and the curriculum, you are ignoring 90 percent of what's affecting that student's ability to learn and be ready to absorb that curriculum and perform well in school and reach their potential.)
---Michelle Wu--- nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét bối cảnh rộng hơn ảnh hưởng đến sự thành công của học sinh. Thông thường, các nhà giáo dục và nhà hoạch định chính sách chỉ tập trung vào tương tác trong lớp học và chương trình giảng dạy, nhưng quan điểm này bỏ qua các yếu tố như điều kiện kinh tế xã hội, sức khỏe tâm thần, hỗ trợ gia đình, nguồn lực cộng đồng và sự bất bình đẳng mang tính hệ thống. Nhận thức được những ảnh hưởng này cho phép thực hiện một cách tiếp cận giáo dục toàn diện hơn, thúc đẩy kết quả học tập tốt hơn và cơ hội công bằng cho tất cả học sinh. Việc chỉ giải quyết những khía cạnh hạn hẹp có nguy cơ bỏ qua nguyên nhân gốc rễ của sự chênh lệch về giáo dục và cuối cùng cản trở những nỗ lực thúc đẩy sự phát triển và tiềm năng của học sinh.
