Insegna l'amore, la generosità, le buone maniere e alcune di queste cose andranno dalla classe alla casa e chissà, i bambini educheranno i genitori.

Insegna l'amore, la generosità, le buone maniere e alcune di queste cose andranno dalla classe alla casa e chissà, i bambini educheranno i genitori.


(Teach love, generosity, good manners and some of that will drift from the classroom to the home and who knows, the children will be educating the parents.)

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Questa citazione racchiude una profonda verità sull’istruzione e il suo effetto a catena al di là dell’istruzione formale. Sottolinea che l'insegnamento ai bambini di valori come l'amore, la generosità e le buone maniere non è limitato alla sola classe; piuttosto, queste lezioni hanno il potere di trascendere l’ambiente immediato e permeare l’ambiente familiare. C’è una bellezza intrinseca nell’idea che i bambini, che sono spesso visti come studenti dipendenti dagli adulti, possano diventare educatori involontari all’interno delle proprie case. Quando sono permeati di valori positivi a scuola, i bambini portano con sé tali principi, influenzando sottilmente i loro genitori e le loro famiglie. Ciò crea una dinamica in cui l’istruzione fluisce in molteplici direzioni, rompendo la gerarchia tradizionale in cui istruiscono solo gli adulti. Diventa invece un processo collaborativo e continuo che coinvolge tutti i membri di una famiglia. Insegnare carattere e gentilezza a scuola essenzialmente pianta semi che crescono in un cambiamento sociale più ampio, poiché questi valori influenzano non solo i singoli bambini ma le persone con cui interagiscono quotidianamente. La citazione ci ricorda che l’istruzione è uno strumento di vasta portata per coltivare l’empatia e la civiltà, con il potenziale di trasformare comunità e relazioni a partire dalle unità più piccole: case e famiglie. È un incoraggiamento pieno di speranza sia per gli educatori che per i genitori a riconoscere il duplice ruolo che svolgono e l'impatto molto maggiore che i valori insegnati coscienziosamente possono ottenere. In definitiva, questa visione ispira uno sforzo collettivo per coltivare non solo le competenze accademiche ma il tessuto emotivo e sociale delle generazioni future.

---Roger Moore---

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giugno 10, 2025

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