Mijn kinderen leven in een andere omgeving dan ik als kind. Ze hebben privileges die ik als kind niet had, maar ze hebben ook nadelen. Ze zien hun moeder niet zo vaak. Ze zien de bedreigingen die iemand krijgt. Ze wonen in een huis waar ze paniekknoppen hebben, en ik heb ze over veiligheid moeten leren.
(My kids live in a different environment than I did as a child. They've got privileges I didn't have as a child, but they have disadvantages. They don't see their mum as much. They see the threats that one gets. They live in a house where they've got panic buttons, and I've had to teach them about safety.)
Dit citaat benadrukt de complexiteit waarmee moderne gezinnen te maken hebben. Ondanks dat ze toegang hebben tot meer privileges en veiligheidsmaatregelen, worden kinderen ook blootgesteld aan nieuwe bedreigingen en emotionele afstandelijkheid, zoals minder tijd bij hun ouders en een groter bewustzijn van gevaar. Het onderstreept hoe maatschappelijke veranderingen de ervaringen uit de kindertijd beïnvloeden, waarbij bescherming wordt gecombineerd met nieuwe vormen van risico. De nadruk op veiligheidseducatie weerspiegelt een proactieve benadering van ouderschap, met als doel kinderen uit te rusten met de hulpmiddelen die ze nodig hebben in een steeds veranderende omgeving.
