Utdanning blir ofte oppfattet som en formell aktivitet begrenset innenfor murene til institusjoner som skoler og universiteter, med professorer som de primære tilretteleggerne for kunnskap. Selv om dette tradisjonelle synet er gyldig, overser det de enorme mulighetene for læring som finnes utenfor disse strukturene. Sitatet fremhever et styrkende perspektiv: utdanning er tilgjengelig for alle, uavhengig av deres omstendigheter, ved å bruke hverdagsressurser som biblioteker, postkontorer og kiosker. Disse tilgjengelige kildene demokratiserer kunnskap, og bygger bro over gap skapt av økonomiske, geografiske eller sosiale barrierer. Biblioteker tilbyr gratis tilgang til et vell av bøker, digitale ressurser og eksperthjelp, og fungerer som knutepunkter for kontinuerlig læring. Postkontorer og kiosker gir tilgang til aviser, magasiner og andre publikasjoner som kan utvide ens forståelse av aktuelle hendelser, kulturer og ideer. Dette bredere synet stemmer overens med begrepet uformell og livslang læring, og understreker viktigheten av selvstyrt utdanning utenfor formelle omgivelser. Den oppmuntrer enkeltpersoner til å søke kunnskap i miljøet sitt og til å se på læring som en flerårig sysselsetting tilgjengelig for alle. Å anerkjenne disse alternative utdanningsveiene styrker mange, spesielt de som kan føle seg marginalisert eller begrenset av tradisjonelle utdanningsveier. Det forsterker ideen om at jakten på kunnskap kan skje overalt og når som helst, og fremmer en kultur av nysgjerrighet, uavhengighet og motstandskraft. Til syvende og sist utvider dette perspektivet vår forståelse av hva utdanning virkelig innebærer, og understreker at det er en pågående prosess som overskrider formelle institusjoner, forankret i hverdagen og tilgjengelig for alle som er villige til å lære.