Pisałem rzeczy dla przyjaciół. Była taka dziewczyna, w której się zakochałem, a ona miała w szkole nauczyciela, którego nie lubiła. Bardzo się w niej podkochiwałem, więc prawie codziennie pisałem jej krótkie opowiadanie, w którym zabijała go w inny sposób.
(I used to write things for friends. There was this girl I had a crush on, and she had a teacher she didn't like at school. I had a real crush on her, so almost every day I would write her a little short story where she would kill him in a different way.)
Ten cytat ukazuje fascynujący wgląd w umysł i uczucia osoby przeżywającej wczesne romantyczne zauroczenia oraz twórcze sposoby wyrażania swoich emocji. Pisanie opowiadań, w których dziewczyna zabija nauczyciela, którego nie lubiła, można interpretować jako formę eskapizmu, bezpiecznego sposobu na pośrednie wyrażenie złości lub frustracji. Pokazuje także siłę opowiadania historii jako sposobu nawiązania kontaktu z drugą osobą — oferując spersonalizowany, intymny gest, który łączy wyobraźnię z emocjonalną tęsknotą. Chociaż treść tych opowiadań jest mroczna i odzwierciedla być może złośliwego lub buntowniczego ducha, pokazuje, w jaki sposób młody pisarz przekazuje złożone emocje poprzez swoje rzemiosło. Takie twórcze gesty można również postrzegać jako przejaw troski lub fascynacji, choć przesadzone przez scenariusze fantastyczne i brutalne. Wskazuje na chęć wywołania reakcji, być może podziwu lub wspólnej tajemnicy, która często towarzyszy zauroczeniu. Na innym poziomie takie zachowanie może uwypuklić, jak młodzi ludzie czasami używają twórczych wyrażeń, aby przetworzyć swoje uczucia i pokonać granice społeczne. Dostrzeżenie mieszanki niewinności i mroczniejszych impulsów w tym cytacie pozwala na wgląd w wieloaspektową naturę ludzkich emocji, szczególnie w okresie dojrzewania, kiedy emocje są intensywne, a granice często wystawione na próbę. Ogólnie rzecz biorąc, cytat podkreśla, jak kreatywność może służyć zarówno jako schronienie, jak i odzwierciedlenie najskrytszych uczuć danej osoby, zapewniając odporny, a jednocześnie złożony sposób łączenia się z innymi i zrozumienia siebie.
