W liceum zacząłem się uczyć filmów i nie reagować na nie emocjonalnie.
(In high school, I started studying movies and not reacting to them emotionally.)
-Mike Flanagan
Cytat ten podkreśla przejście od zaangażowania czysto emocjonalnego do bardziej analitycznego lub akademickiego podejścia do filmów. Sugeruje to, że w miarę akademickiego studiowania filmów, być może zauważania technik, symboliki i mechaniki opowiadania historii, emocjonalna spontaniczność może się zmniejszyć. Chociaż to oderwanie może zwiększyć krytyczne zrozumienie, może również grozić osłabieniem instynktownego doświadczenia, które czyni kino tak potężną. Znalezienie równowagi między analitycznym uznaniem a więzią emocjonalną może wzbogacić sposób, w jaki doświadczamy sztuki, nie tracąc surowego wpływu, który sprawia, że rezonuje ona głęboko.
