Цитата подчеркивает фундаментальный сдвиг мышления между принятием и пожертвованием. Это предполагает, что отношение ученика должно сосредоточиться на щедрости, а не на личных интересах. Вместо того, чтобы сосредоточиться на том, как максимизировать сохранение богатства или ресурсов, приоритет должен заключаться в увеличении способности вносить свой вклад и поддерживать других.

Кроме того, цитата поощряет постоянную переоценку нашей щедрости. Когда мы чувствуем себя комфортно с нашим нынешним уровнем пожертвований, это сигнализирует о том, чтобы бросить вызов себе, чтобы сделать еще больше. Это отражает путешествие роста, где повышение нашей щедрости выравнивается с более глубокими ценностями обслуживания и альтруизма, а не самоуспокоенности.