В «Школе для мужчин Калахари» главный герой ценит изобретательность и эффективность. Она предназначена для максимизации полезности каждого ресурса в ее распоряжении, полагая, что все, включая машины, заслуживает того, чтобы использоваться в полном объеме. Эта перспектива подчеркивает ее приверженность практической практике и ее презрение к расточительности.
Ее философия отражает более широкое отношение к устойчивости и внимательному потреблению. Выступая за постоянное использование предметов до тех пор, пока они не будут полностью исчерпаны, она воплощает мышление, которое приоритет творчеству и ответственности в управлении ресурсами, продвигая культуру, которая почитает то, что все еще может служить цели.