У вас есть вся эта теория образования, и люди пытаются делать более крупные утверждения, чем, возможно, подтверждают их данные, потому что они проводили эти небольшие эксперименты, которые привязаны к очень конкретному случаю с очень конкретной реализацией... теория определенно имеет значение, но я думаю, что догмы имеют меньшее значение.
(You have all this education theory, and people try to make larger statements than maybe what their data would back up, because they've done these small experiments that are tied to a very particular case with a very particular implementation... theory definitely matters, but I think dogma matters less.)
Эта цитата подчеркивает важность обоснования теорий и общих утверждений эмпирическими данными. Это предполагает, что, хотя теоретические основы ценны, чрезмерная уверенность в великих нарративах или догматических убеждениях может ввести в заблуждение. Настоящее понимание часто приходит в результате небольших экспериментов, специфичных для конкретного контекста, а не широких обобщений. Акцент на гибкость и скромность при интерпретации данных может привести к более детальному пониманию и более эффективному решению проблем. Он призывает преподавателей и исследователей оставаться непредубежденными, отдавать предпочтение фактическим данным над идеологией и осознавать сложность реальных приложений.
