لا أعرف مستودعًا آمنًا للقوى المطلقة للمجتمع سوى الناس أنفسهم؛ وإذا اعتقدنا أنهم ليسوا مستنيرين بما فيه الكفاية لممارسة سيطرتهم بتقدير سليم، فإن العلاج لا يتمثل في أخذها منهم، ولكن بإبلاغ تقديرهم عن طريق التعليم. وهذا هو التصحيح الحقيقي لإساءة استخدام السلطة الدستورية.
(I know no safe depository of the ultimate powers of the society but the people themselves ; and if we think them not enlightened enough to exercise their control with a wholesome discretion, the remedy is not to take it from them, but to inform their discretion by education. This is the true corrective of abuses of constitutional power.)
في هذا الاقتباس، يؤكد توماس جيفرسون على أهمية الناس باعتبارهم أصحاب السلطة الأساسيين داخل المجتمع. ويرى أنه إذا كان السكان يفتقرون إلى التنوير اللازم لحكم أنفسهم بحكمة، فإن الحل لا يكمن في تجريدهم من حقوقهم، بل في تثقيفهم. ويشير هذا النهج إلى أن تعزيز التفاهم والمعرفة بين المواطنين أمر بالغ الأهمية للديمقراطية السليمة.
ويعتقد جيفرسون أن التعليم بمثابة الأساس لممارسة مسؤولة للسلطة، مما يجعله أداة حيوية لتصحيح أي إساءة استخدام للسلطة الدستورية. ومن خلال تعزيز التعليم، يستطيع المجتمع تمكين الأفراد من اتخاذ قرارات مستنيرة، وبالتالي الحفاظ على سلامة وتوازن نظامهم الديمقراطي.
