Nous ne savons pas comment Cléopâtre passait ses journées, mais nous savons comment les autres monarques hellénistiques passaient leurs journées. De nombreuses études ont été réalisées au cours des 30 dernières années sur l’éducation dans le monde hellénistique et sur les femmes dans le monde hellénistique. Nous savons maintenant comment une femme de la classe supérieure était éduquée à son époque.
(We don't know how Cleopatra spent her days, but we do know how other Hellenistic monarchs spent their days. There has been a great amount of scholarship in the last 30 years about education in the Hellenistic world and women in the Hellenistic world. We now know how an upper-class woman was educated in her day.)
Cette citation met en évidence les progrès significatifs de l’érudition historique concernant la vie des femmes à l’époque hellénistique. Il souligne comment la recherche moderne dévoile les expériences quotidiennes et l’éducation des femmes des classes supérieures, offrant ainsi une compréhension plus riche de leurs rôles dans la société. Compte tenu du manque de documents détaillés sur Cléopâtre elle-même, l'accent mis sur ses contemporaines nous permet de rassembler des informations sur l'action, l'apprentissage et le statut social des femmes au cours de cette période. De telles études remettent en question les hypothèses antérieures et élargissent notre perspective sur le genre, l’éducation et le pouvoir dans les civilisations anciennes.
