Dit citaat van Mo Ibrahim benadrukt een opmerkelijke prestatie op het gebied van onderwijs en alfabetisering, die vaak over het hoofd wordt gezien in mondiale discussies. De vrijwel perfecte alfabetiseringsgraad in Tunesië is een bewijs van de toewijding van het land aan onderwijs te midden van verschillende regionale uitdagingen. Het daagt algemene stereotypen en veronderstellingen over onderwijsverschillen uit, vooral in vergelijking met buurlanden en zelfs veel landen in Azië. Deze prestatie laat niet alleen de betrokkenheid van Tunesië bij de menselijke ontwikkeling zien, maar onderstreept ook het belang van het geven van prioriteit aan onderwijs als een fundamentele pijler voor nationale vooruitgang. Het roept een reflectie op over hoe geletterdheid individuen kan versterken, economische groei kan bevorderen en kan bijdragen aan sociale stabiliteit. Het citaat zet ons ook aan om na te denken over het beleid en de maatschappelijke waarden die dergelijke vooruitgang ondersteunen, waarbij wordt benadrukt dat met de juiste focus en middelen opmerkelijke vooruitgang kan worden geboekt in het onderwijs. Bovendien dient het als inspiratiebron en maatstaf voor andere landen die ernaar streven hun onderwijssystemen te verbeteren. Het succes van Tunesië is een bemoedigende herinnering dat investeren in geletterdheid en onderwijs kan leiden tot substantiële voordelen die ook buiten het klaslokaal weerklank vinden en een positieve impact hebben op de hele samenleving.