Не случайно, что самыми не сочувствующими персонажами в романах Остина являются те, кто не способен к настоящему диалогу с другими. Они разглагольствуют. Они читают лекции. Они ругают. Эта неспособность к истинному диалогу подразумевает неспособность к терпимости, саморефлексии и сочувствию.
(It is not accidental that the most unsympathetic characters in Austen's novels are those who are incapable of genuine dialogue with others. They rant. They lecture. They scold. This incapacity for true dialogue implies an incapacity for tolerance, self-reflection and empathy.)
В книге Азара Нафиси «Чтение Лолиты в Тегеране» автор обсуждает, как Джейн Остин изображает не сочувствующих персонажей как тех, кто не может участвовать в подлинных разговорах. Эти персонажи часто прибегают к разглагольствованию, лекциям и руганию вместо того, чтобы осмысленно подключаться к другим. Эта неспособность общаться отражает более глубокий недостаток в таких качествах, как терпимость, саморефлексия и эмпатия.
Анализ Нафиси подчеркивает важность подлинного диалога в стимулировании понимания и сострадания среди людей. Когда персонажи не могут искренне сообщать, они демонстрируют отсутствие эмоционального интеллекта, который в конечном итоге отключает их от окружающих. Эта тема резонирует на протяжении всей работы Остина, подчеркивая ценность построения отношений посредством значимых взаимодействий.