Reguła pułkownika Korna była geniuszem, pułkownik Korn wyjaśnił w swoim raporcie pułkownikowi Cathcartowi. Pod rządami pułkownika Korna jedynymi ludźmi, którzy pozwolą zadawać pytania, byli ci, którzy nigdy nie zrobili. Wkrótce jedynymi osobami uczestniczącymi byli ci, którzy nigdy nie zadawali pytań, a sesje zostały całkowicie przerwane, ponieważ Clevinger, kapral i pułkownik Korn zgodzili się, że nie jest ani możliwe, ani konieczne edukowanie ludzi, którzy nigdy niczego nie kwestionowali. Pułkownik
(Colonel Korn's rule was a stroke of genius, Colonel Korn explained in his report to Colonel Cathcart. Under Colonel Korn's rule, the only people permitted to ask questions were those who never did. Soon the only people attending were those who never asked questions, and the sessions were discontinued altogether, since Clevinger, the corporal and Colonel Korn agreed that it was neither possible nor necessary to educate people who never questioned anything. Colonel)
W „Catch-22” Josepha Hellera pułkownik Korn przedstawia sprytną zasadę, która ogranicza pytania dla tych, którzy nigdy nie zadają pytań. Strategia ta szybko skutkuje scenariuszem, w którym uczestnikami dyskusji są ci, którzy zazwyczaj powstrzymują się od dochodzenia, co doprowadziło do przerwania sesji. Uzasadnieniem tej zasady jest to, że daremne i niepotrzebne jest edukowanie osób, które nie wykazują ciekawości ani chęci uczenia się.
Ironia podejścia pułkownika Korna podkreśla absurdy biurokracji wojskowej. Wyeliminując przesłuchanie na podstawie poważnej dyskusji, skutecznie zapewnia, że nie nastąpi znaczący dialog, co dodatkowo wzmacniając ideę, że osoby u władzy często wolą zgodność z krytycznym myśleniem. To satyryczne podejście podkreśla tematy absurdu i oddziału obecnego w całej powieści.