Эта цитата подчеркивает важный исторический взгляд на гендерные и интеллектуальные занятия, особенно в рамках ранних философских традиций, таких как система Пифагора. Ассоциация математики с мужественностью и божественностью показывает, насколько глубоко культурные конструкции повлияли на наше понимание знаний и их доступности. Это напоминает нам, что такие различия не были основаны на врожденных интеллектуальных способностях, а были культурными измышлениями, призванными оправдать социальные роли и иерархии.

Размышляя об этом, поразительно осознавать произвольную природу этих предубеждений и то, как они на протяжении всей истории подавляли вклад женщин в такие области, как математика и естественные науки. Сама идея о том, что математика является вопросом трансцендентности и мужественности, лишает возможности инклюзивного просвещения и отрицает универсальность интеллектуальных усилий. Сегодня мы понимаем, что математические способности и страсть — это не гендерные качества, а человеческие качества, доступные всем.

Историческое отнесение женщин к «материальному миру» и отрицание их интеллектуальной активности служат мощным напоминанием о необходимости бросить вызов устойчивым стереотипам. Усилия по разрушению этих устаревших взглядов по-прежнему имеют решающее значение для реализации подлинного равенства в сфере образования и профессиональной деятельности. В конечном счете, эта цитата побуждает нас подвергнуть сомнению основы предубеждений в отношении пола и интеллекта и побуждает к постоянным размышлениям о том, как история формирует, к лучшему или к худшему, наши коллективные предположения и идентичность.