Moje dzieci żyją w innym środowisku niż ja jako dziecko. Mają przywileje, których ja nie miałem jako dziecko, ale mają też wady. Nie widują zbyt często swojej mamy. Widzą zagrożenia, jakie ktoś otrzymuje. Mieszkają w domu, w którym mają przyciski alarmowe i musiałem ich uczyć o bezpieczeństwie.
(My kids live in a different environment than I did as a child. They've got privileges I didn't have as a child, but they have disadvantages. They don't see their mum as much. They see the threats that one gets. They live in a house where they've got panic buttons, and I've had to teach them about safety.)
Cytat ten podkreśla złożoność, przed jaką stoją współczesne rodziny. Pomimo dostępu do większej liczby przywilejów i środków bezpieczeństwa, dzieci są również narażone na nowe zagrożenia i dystans emocjonalny, taki jak mniej czasu spędzanego z rodzicami i większa świadomość niebezpieczeństwa. Podkreśla, jak zmiany społeczne wpływają na doświadczenia z dzieciństwa, łącząc ochronę z nowymi formami ryzyka. Nacisk na edukację w zakresie bezpieczeństwa odzwierciedla proaktywne podejście do rodzicielstwa, którego celem jest wyposażenie dzieci w narzędzia, których potrzebują w stale zmieniającym się środowisku.
