Et arabisk ordtak sier at det er fire typer menn: Den som ikke vet og ikke vet, han vet ikke: han er en dåre - sky ham. Den som ikke vet og vet han ikke vet: han er enkel - lær ham. Den som vet og ikke vet, han vet: han sover - vekk ham. Den som vet og vet han vet: han er vis - følg ham.
(An Arabian proverb says there are four sorts of men: He who knows not and knows not he knows not: he is a fool - shun him. He who knows not and knows he knows not: he is simple - teach him. He who knows and knows not he knows: he is asleep - wake him. He who knows and knows he knows: he is wise - follow him.)
Dette ordtaket tilbyr en dyp ramme for å forstå menneskelig bevissthet og nivåene av visdom. Den kategoriserer individer basert på deres kunnskap og selvbevissthet, og fremhever viktigheten av ydmykhet, veiledning og lederskap. Den første kategorien betyr de som ikke er klar over sin uvitenhet – stemplet som idioter – som må unngås eller korrigeres for å hindre dem i å lede andre på villspor. Å anerkjenne denne gruppen oppfordrer til ydmykhet i oss selv og tålmodighet når vi håndterer andre som mangler forståelse. Den andre typen, de som ikke er klar over sin egen uvitenhet, kalles enkle; de er åpne for læring og vekst, og krever derfor veiledning og utdanning for å heve dem til et høyere bevissthetsplan. Dette understreker viktigheten av mentorskap og undervisning. Den tredje gruppen omfatter individer med kunnskap, men som ikke er bevisst det – de sover metaforisk – potensielt mangler muligheter til å bidra meningsfullt eller handle klokt. Å vekke dem metaforisk betyr å inspirere eller varsle dem om deres egen innsikt. Til slutt, de klokeste er de som er klar over sin kunnskap og anerkjenner verdien i den kollektive visdommen – dette er lederne eller mentorene vi bør følge. Samlet sett understreker ordtaket at visdom ikke bare innebærer kunnskap, men selvbevissthet og ydmykhet. Det fremmer en refleksjon over vår egen posisjon innenfor dette skjemaet og inviterer oss til å søke kontinuerlig vekst samtidig som vi er forsiktige med våre begrensninger. Den fremhever også betydningen av å veilede andre skånsomt og viktigheten av ydmykhet i lederskap og læringsprosesser, og minner oss om å alltid strebe mot selvbevissthet og å verdsette de som viser ekte visdom.